أثر التفاعل بين كثافة المثيرات البصرية ونمط واجهة التفاعل في الواقع المعزز على التحصيل الدراسي والحمل المعرفي لتلاميذ المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم

THE EFFECT OF THE INTERACTION BETWEEN THE INTENSITY OF THE VISUAL STIMULI AND THE INTERACTION TYPE IN THE AUGMENTED REALITY ON THE ACADEMIC ACHIEVEMENT AND COGNITIVE LOAD OF INTERMEDIATE SCHOOL STUDENTS IN THE SCIENCE COURSE